Логіко-математичний розвиток дитини 5-го року життя

На п’ятому році життя дитина:

• групує і систематизує предмети;
• переміщується у просторі за заданим напрямком;
• розрізняє частини доби, оперує поняттям «доба»;
• називає геометричні фігури та геометричні форми;
• виокремлює з групи предметів предмети із заданими властивостями;
• знаходить геометричні фігури та форми в предметах навколишнього середовища;
• розуміє, що останній числівник при лічбі відноситься до всієї групи перелічуваних предметів;
• розуміє просторові переміщення предметів, часові відношення на основі побутових прикладів;
• розкладає предмети за вказаною ознакою в порядку зростання або спадання;
• володіє прийомами накладання, прикладання;
• лічить у межах 5 кількісною та порядковою лічбою (один, два, три, чотири, п’ять або перший, другий, третій, четвертий, п’ятий).