Оцініть програму

Вивчаємо дієслово

Вивчаємо дієслово
КІЛЬКІСТЬ ЗАВДАНЬ 15
КІЛЬКІСТЬ ДНІВ 4-5
РЕКОМЕНДОВАНО НА ДЕНЬ 3-4 завдання
ВІК ДИТИНИ 9-10 років
рейтинг
5.00
(2 оцінок)

Цей робочий зошит містить 15 цікавих завдань, послідовне виконання яких допоможе дитині формувати загальне уявлення про дієслово як самостійну частину мови, що означає дію або стан предмета, ознайомитися з поняттям особи та роду дієслова, термінами «час дієслова» і «неозначена форма дієслова».

Виконання завдань робочого зошита «Вивчаємо дієслово» впродовж тижня допоможе дитині розвивати вміння розпізнавати дієслова в текстах за запитаннями та іншими істотними ознаками, відмінювати дієслова за родами та часами, утворювати  дієслова від іменників, добирати  відповідні до змісту  речень дієслова. ..

Виконуючи завдання цього робочого зошита, діти розширюватимуть знання про  слова, які називають дію, ознайомляться з особливостями правопису дієслів, формуватимуть уміння спостерігати за мовними явищами, розвиватимуть увагу, пам’ять, удосконалюватимуть навички грамотного письма.

Головним принципом успішного виконання завдань робочого зошита є послідовність. Усі завдання посильні для виконання й подаються з помірним рівнем ускладнення: від найпростішого (визначення дієслів із-поміж інших частин мови) до найскладнішого (утворення дієслів від інших частин мови), що дає змогу легко виконувати 3-4 завдання щодня. 

Опрацювання робочого зошита доцільно розпочати з першого завдання у будь-який час, дотримуючись під час виконання завдань зручного для дитини темпу й не перевантажуючи її.

Якщо дитина дуже легко виконує завдання, опрацюйте з нею їх усі до останнього, щоб упевнитися, що прогалин у її знаннях немає. У цьому разі дитина може завершити роботу над зошитом швидше, ніж передбачено, і перейти до наступного робочого зошита «Повторюємо частини мови».

Після виконання завдань цього зошита ви можете нагородити дитину спеціальним дипломом, який стане відзнакою за старанне і вправне опрацювання завдань та підтвердить набуття таких необхідних для подальшого навчання поведінкових навичок, як старанність, охайність і самодисципліна.

Матеріали робочого зошита укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та чинних освітніх програм, із дотриманням принципу наступності (від простого до складного), а завдання структуровано таким чином, щоб допомогти дитині опанувати знання про граматичні категорії дієслова.