Дитина говорить неправду: основні причини

Марія, мати 10-річного сина, розповідає: «Мій син постійно мені бреше. Якщо я запитую, чи вивчив він уроки, він відповідає: «Звичайно», хоча я точно знаю, що він і не сідав за них. Коли я запитую, куди він іде, він відповідає: «До друга», хоча я навіть по очах бачу, що це неправда. Мені здається, що коли я запитаю, якого кольору небо, він відповість: «Зеленого». Найбільше мене турбує те, яким спритним він став. Я весь час не впевнена, чи варто йому вірити, чи ні. Як зупинити це, поки мій син остаточно не став брехуном?»

Багато батьків страждають від брехні з боку дітей. Але перш ніж звинувачувати дитину в обмані, потрібно розібратися, що за ним криється насправді. Причини можуть бути різними.

Брехня й особливості розвитку дитини

Моральні принципи не даються людині від народження. Діти засвоюють їх протягом тривалого періоду. Велику частину часу діти намагаються розібратися в тому, що правильно, а що – ні. Вони засвоюють правила суспільства, у якому живуть. Спостерігають за дорослими, щоб зрозуміти, що потрібно робити, як взаємодіяти з навколишнім світом. І вони потребують, щоб хтось пояснив їм, що таке брехня.

З народження й до 3-х років діти живуть у дуже заплутаному світі, де вони суттєво залежать від дорослих. Часто те, що ми сприймаємо як брехню, з їхнього боку – це чесні помилки, спроби захиститися або заспокоїти батьків. Вони орієнтуються по тону нашого голосу.

Якщо ви запитаєте сердитим голосом: «Це ти розбив банку?», дитина, швидше за все, відповість: «Це не я». «Ти з'їв печиво?» – «Не я». Діти не хочуть проблем із дорослими, від яких вони залежать. Сердитий тон маминого голосу лякає їх. Вони просто хочуть знову почуватися в безпеці.

Діти віком від 3 до 7 років ще не до кінця розуміють різницю між реальністю та фантазією. У своїх іграх вони створюють уявні світи. Іноді вони просто не розуміють, де закінчується їхня фантазія й починається реальний світ. Батькам часто це здається цікавим, і вони підіграють своїм дітям. Згадайте: багато хто з нас залишали місце за обіднім столом для уявного друга дитини. Ми самі вселяємо в дитину віру в Діда Мороза. Не дивно, що дитина не завжди може відрізнити реальність від фантазії. Ми не хочемо заважати її творчості, але ми хочемо навчити її розрізняти, коли можна фантазувати, а коли – ні.

З 5 до 10 років діти поступово починають розуміти, що таке брехня. Якщо вдома, в школі та в оточенні дитини завжди чітко дотримувалися правила, що необхідно завжди говорити правду, вона теж намагається його дотримуватися. Такі діти намагаються бути схожими на дорослих і завжди шукають їх схвалення. Вони намагаються жити за принципами правди та справедливості. Вони спостерігають один за одним і ловлять одне одного на обмані. Діти старші 10 років прекрасно розуміють, коли вони прикрашають факти, а коли відверто брешуть.

Дитина може обманювати батьків і з інших причин. Наприклад, коли в неї спостерігаються проблеми в спілкуванні в поєднанні з проблемами розвитку. Чим старша дитина, тим більше ймовірність, що вона бреше за однієї з наступних причин:

• Помилки. Іноді діти обманюють, не подумавши, а потім наполягають на своєму й захищаються. Наприклад, мама може запитати: «Хто випустив собаку з дому?» Дитина автоматично відповідає: «Це не я». Але при цьому і вона, і мама розуміють, що винна вона. І що ж їй залишається робити? Вона продовжує: «Може, це вітер відчинив двері, і собака вибіг сам?» Правда стає все більш заплутаною. Дитина розуміє, що попалася, але не хоче цього визнати. Мама починає сердитися все більше й більше. І тепер замість однієї проблеми дитина зіштовхується з трьома: ситуація, у якій вона винна, брехня й роздратування матері.
• Страх. Брехня, викликана страхом, схожа на попередній приклад. Коли дитина відчуває небезпеку від її батьків (наприклад, коли вони грубо з нею поводяться або занадто часто її карають), вона так стурбована наслідками, що всіляко намагається їх уникнути. І це зрозуміло: ніхто не любить, коли на нього кричать, б'ють або карають.
• Небажання робити що-небудь. «Ти зробив математику?» – запитує батько. – «Так, я зробив її відразу ж, як тільки прийшов зі школи», – відповідає син. Він ненавидить математику й не хоче в черговий раз переконуватися в тому, що нічого в ній не розуміє. Син вважає за краще обдурити батьків, а не докладати великих зусиль до вирішення завдань. Він думає: «Сподіваюся, завтра школа провалиться крізь землю, і мені не доведеться більше вивчати цю математику».
• Нерозуміння того, коли обман допустимий, а коли – ні. Уявіть собі звичайний діалог: «Привіт, як справи?» – «Добре». Це загальноприйнята відповідь. Навіть якщо у вас справи йдуть не дуже добре, таку відповідь не можна назвати брехнею. Коли друзі вас запитують: «Мене повнять ці джинси?», «Як тобі мій новий светр?», «Як думаєш, мене візьмуть у команду?» – відповіді не обов'язково повинні бути чесними. Але маленька дитина може всього цього не розуміти.
• Бажання вписатися в компанію. Невпевнені в собі діти, потрапляючи в новий колектив (наприклад, у шкільний клас, університетську групу або просто в нову компанію) починають брехати, щоб видаватися кращими, ніж вони є насправді. Вони брешуть, щоб отримати схвалення однолітків. Вони брешуть, щоб прикрити один одного й замести сліди, коли зробили щось неправильно.
• Занадто суворі обмеження з боку батьків. Якщо батьки не дають підлітку свободу, він не має можливості нормально розвиватися. Коли мати не дозволяє доньці-підлітку гуляти з друзями, коли батьки вимагають, щоб дитина вчилася тільки на «відмінно» й контролюють кожен її крок – діти відчувають себе в пастці. Якщо вони будуть розповідати батькам правду, вони позбудуться нормального підліткового життя. Брехня дає можливість жити нормальним, наповненим цікавими подіями життям, але через брехню вони почуваються жахливо.
• Наслідування. Якщо батько телефонує на роботу й каже, що він хворий, коли не встигає виконати проект, діти не розуміють, чому вони не можуть зробити так само, щоб не піти до школи. Діючи так само, батьки дають дитині зрозуміти, що брехня – це нормально, якщо ви не попалися. Діти повторюють те, що бачать удома, і дивуються з приводу того, що батьки їх за це сварять.

У рідкісних випадках брехня – це ознака психічного розладу (наприклад, поведінкового розладу або патологічної брехні). Зазвичай брехня не є єдиним симптомом розладу. Такі діти стають настільки майстерними у брехні, що обманюють навіть без необхідності. Це відбувається рефлекторно, і дитина при цьому не намагається маніпулювати вами.