Розрізняємо однозначні та багатозначні слова

Завдання спрямоване на формування вміння розрізняти однозначні та багатозначні слова. Дитині пропонується пограти в оновлену версію гри «Хрестики-нулики»: замість хрестиків у чотирьох ігрових полях вписано багатозначні слова, а замість нуликів – однозначні. Щоб перемогти в грі, потрібно правильно поставити три однакові знаки по горизонталі, діагоналі чи вертикалі. У разі виникнення труднощів чи сумнівів дитині варто скористатися тлумачним словником. Наприклад, словом «альбом» можна назвати і зошит з чистими листками для малювання, і збірку репродукцій картин чи фотографій, тому це багатозначне слово. Однозначними словами в першому полі є намисто, гітара, компас, ліхтар, у другому – паралелограм, циркуль, дев’ять, кілограм, у третьому – українець, бриль, вишиванка, веселка, каструля, у четвертому – лелека, комар, мухомор, фіалка. У другому завданні дитина має скласти й записати 2 речення з одним із багатозначних слів, вживши слово в різних лексичних значеннях. Завдання сприятиме збагаченню активного словника, розвитку зв’язного мовлення дитини.