Словник гаджетів: формуємо орфографічну грамотність

Завдання сприятиме розвитку орфографічної грамотності, уміння користуватися різними джерелами інформації. У першому завданні дитині пропонується написати запропоновані слова в алфавітному порядку (дрон, навігатор, навушники, ноутбук, планшет, плеєр, повербанк, ридер, смарт-годинник, смартфон). У другому завданні дитина може намалювати свій улюблений гаджет і пояснити його важливість. Виконання третього завдання потребує роботи з різними джерелами інформації, щоб довідатися й написати про історію створення одного з гаджетів. Отриманою інформацією можна поділитися з друзями, рідними. Виконуючи завдання, дитина повторить алфавіт, розвиватиме увагу, досліджуватиме історію речей.