Списування тексту з друкованого зразка

Завдання спрямоване на формування мовної та мовленнєвої компетентності, орфографічної пильності при списуванні з друкованого зразка, культури письма, графічних навичок, розвиватиме дрібну моторику, а також зв’язне мовлення. Спочатку дитині пропонується підготувати руку до письма – доповнити малюнок та розмалювати його. Друге завдання спрямоване на осмислене читання речень про їжака. Виконуючи третє завдання, слід доповнити речення потрібними за смислом словами  та списати за правилами письма. При списуванні речень треба звернути увагу дитини на позначення меж речень: велику букву на початку речення та розділові знаки наприкінці; окреме написання слів зі словами-помічниками (в лісі), правопис ненаголошених голосних у словах мишей та черв’яків, а також наявність ком в останньому реченні. Деякі «помилконебезпечні» місця в записі дитина ще не може пояснити, проте при списуванні важливо звернути на них увагу. Виконуючи завдання, дитина розвиватиме аналітичне мислення, увагу, уміння порівнювати та зіставляти, застосовувати набуті знання в нових умовах. Також завдання сприяє розвитку зв’язного мовлення дитини.