Навчаємося розуміти графічно відображену інформацію

Це завдання сприятиме формуванню математичної та природничої компетентностей, уміння зчитувати дані з діаграм та формулювати проблему, визначати відоме і невідоме в ній. Дітям пропонується віднайти слова в ланцюжку, намалювати їх різними кольорами та об’єднати ці слова одним словом («тварини»). Далі дітям треба пригадати, що вони вже знають про тварин, а що хочуть довідатися. У наступній частині завдання необхідно розглянути діаграму, на якій представлено швидкість руху деяких тварин, та дати відповіді на запитання. Завдання сприятиме формуванню математичної та природничої компетентностей, вміння користуватися даними під час розв’язування практично зорієнтованих задач, розвиватиме логічне мислення.