Послідовності: візуально-ритмічні ряди на тему весни для дітей від 4 років

Головне: робота з візуально-ритмічними рядами, розвиток зорового сприйняття, логічного й просторового мислення, відчуття ритму та закономірностей у предметних послідовностях на тему весни

Детально: Тюльпани – це завдання для дітей від 4 років, спрямоване на розвиток зорового сприйняття, логічного та просторового мислення, а також відчуття ритму в предметних послідовностях. Дитині пропонується виконати три вправи із доповнення пропущеного елемента візуально-ритмічних рядів із квітів. Виконуючи завдання, дитина розвиватиме вміння помічати закономірності, ритм і послідовність; формуватиме навички аналізу й узагальнення; тренуватиме логічне та образне мислення, увагу, зорову пам’ять; навички симультанної переробки інформації (сприймання цілісних структур і закономірностей). Матеріал призначений для використання батьками під час занять із дітьми вдома, а також вихователями та логопедами в закладах дошкільної освіти й центрах раннього розвитку.