Звуконаслідування: досліджуємо звуки весни

Головне: звуконаслідування на тему весни, ознайомлення з ознаками весни, розвиток зорового аналізу та слухової уваги і мовлення

Детально: Як звучить весна? — це дидактичний матеріал для роботи з дітьми від 1–2 років та дошкільнятами 3–5 років для розвитку мовлення, слухового і зорового сприйняття, а також поглиблення знань про довкілля й пори року, зокрема весну. На аркуші зображено малюнки, що ілюструють звуки, які можна почути навесні: звуки перелітних птахів, комах, погодних явищ, дитячих забав, весняних садових робіт тощо. Запропонуйте дитині розглянути малюнок, знайти і показати об’єкт, що видає той чи інший звук, повторити цей звук. Матеріал буде корисним для розвитку мовлення, поглиблення знань про ознаки весни. Малюнки на аркуші скомпоновані у вигляді вімельбухів (книжок-розглядалок), тому робота із завданням додатково потренує зорове сприйняття, а ще буде корисною для розвитку уяви дитини. Завдання поліпшуватиме уважність і пам'ять. Рекомендуємо використовувати плакат удома й закладах дошкільної освіти для роботи з дітьми молодшого дошкільного віку, а також для корекційних занять із дітьми з особливими освітніми потребами. Матеріал буде корисним батькам, вихователям, корекційним педагогам та логопедам.