Весняний календар природи: зміни в довкіллі

Головне: ознайомлення з назвами весняних місяців, змінами у природі, що відбуваються навесні

Детально: Весняний календар природи — це завдання спрямоване на формування цілісного уявлення про весну як пору року, зміни в живій та неживій природі навесні. Дитині пропонується прочитати текст і виділити в ньому назви весняних місяців; за малюнком визначити, коли таке буває в природі, підписати малюнки назвами весняних місяців. У наступному завданні треба з’єднати частини речень, щоб вийшли прикмети (Грім у березні до повернення холодів. Квітень із водою — травень із травою. Травень холодний — рік хліборобний). До кожного весняного місяця дитині слід придумати й намалювати символ (наприклад, березень — береза, квітень — квітуча гілочка вишні, травень — зелена травичка). Завдання сприятиме розвитку природничої компетентності дитини, логічного та асоціативного мислення, уміння встановлювати зв’язки в природі і розуміти зміст висловлювань.