Слідами загублених речей №10: пояснюємо прислів'я

Це завдання спрямоване на формування мовної компетентності, розвиток уваги, збагачення словникового запасу, формування вміння поєднувати слова у речення, а також пояснювати прислів’я. У завданні дитині пропонується допомогти прибульцю зібрати балони з пальним, поєднавши слова у правильному порядку так, щоб утворилось прислів’я («Пошли Пилипа по шерсть – то сам стрижений вернеться»). Також учні та учениці мають записати та письмово пояснити значення утвореного прислів’я. Завдання сприятиме знайомству учнів з надбаннями народної творчості, а також розширенню активного словникового запасу.