Колись. Тепер. Потім: орієнтуємося в часі

Це завдання спрямоване на розвиток соціальної та комунікативної компетентності дітей. Виконуючи завдання, дитина вчитиметься розрізняти характерні особливості, притаманні тому чи іншому часовому періоду. Дитині пропонується намалювати свій населений пункт в минулому, теперішньому і уявному майбутньому, а також поєднати стрілками слова й словосполучення, які вказують на події минулого, теперішнього та майбутнього. Виконання завдання може бути підготовчою роботою до вивчення теми «Часи дієслова», сприятиме розвитку мислення, уміння добирати доцільні для вживання слова.