Чергування голосних [о], [е] та [і] в коренях слів

Завдання сприятиме формуванню мовленнєвої компетентності, уявлення про чергування голосних у коренях слів під час зміни словоформи. У першому завданні дитині пропонується назвати об’єкти навколишнього світу, зображені на малюнках, визначити слова з відкритими та закритими складами; у другому – на основі правила про чергування голосних у закритих та відкритих складах вставити пропущені літери о, е або і за зразком. Виконуючи завдання, дитина розвиватиме фонематичний слух, аналітичне мислення, увагу, уміння порівнювати та зіставляти.