Що за чим? Послідовність дій під час чищення зубів

Головне: формування уявлення про послідовність дій та алгоритм чищення зубів, розвиток логіко-граматичних конструкцій мовлення та розуміння причинно-наслідкових зв'язків.

Детально: Що за чим? — дидактичне завдання для дітей від 4 років та дітей з ООП, спрямоване на формування навички встановлювати послідовність дій, розвиток логічного мислення та зв’язного мовлення. На аркуші зображено чотири порожні рамки зі стрілками та серію карток із процесом чищення зубів (нанесення пасти на щітку, чищення зубів, промивання щітки під водою та полоскання рота). Дитині пропонується розкласти картки у правильному порядку й розповісти, що потрібно робити спочатку, а що потім. Із запропонованого матеріалу можна виготовити дидактичний матеріал на липучках для занять із розвитку мовлення та корекційних занять. Усвідомлення порядку дій допоможе закріпити навичку догляду за зубами й підготує до самостійного виконання гігієнічних процедур, а також сприятиме формуванню навичок правильного використання логіко-граматичних конструкцій у мовленні. Матеріал створено для занять удома, у закладах дошкільної освіти, школі та корекційно-розвиткових кабінетах.