Аналізуємо свій день у школі

Завдання сприятиме розвитку емоційного інтелекту дитини, мовленнєвої культури й навичок письма. Дитині пропонується написати про свій день у школі, продовжуючи 5 речень, що відображають ставлення мовця до події і мають емоційне забарвлення («Було цікаво…», «Було важко…» тощо). Виконуючи завдання, дитина вчитиметься розповідати про свої успіхи і проблеми, розпізнавати власні відчуття й емоції, пережиті в школі, зіставляти їх із власним емоційно-чуттєвим досвідом.