Взуй сороконіжку: рахуємо й аналізуємо

Це завдання сприятиме формуванню математичної та мовної компетентностей, удосконаленню вміння розв’язувати задачі, здійснювати обчислення зручним способом. Дітям пропонується уявити й написати про те, як це – бути сороконіжкою, а також розв’язати задачу про необхідну кількість взуття для цього персонажа. Виконуючи завдання, дитина розвиватиме аналітичне мислення, логіко-математичні здібності, вміння висловлювати думки у письмовій формі, фантазію, увагу й кмітливість.